因奖项的级别不同，奖项的授予人也不同。

仅仅是颁奖人的不同，难以满足获奖人的心理需求，我们可以通过布置颁奖环境、转换奖品类型、设置奖项主题等，以满足获奖人的荣誉感、自豪感，同时给予其他人员以动力。

同时，为了让学比、赶、超的氛围更加浓厚，我们必须加强奖项宣传。