评价效率改善活动推进的水平,主要从课题完成度的高低来评价,课题完成度高就意味着课题改善活动水平高。表4-19就是一张评价课题完成水平高低的评价清单,借助于它,我们可以较方便地确认课题推进的效果,也就较容易把握课题改善活动推进的水平。
表4-19 课题改善完成度水平评价清单
项 目 | 内 容 | |
1 | 课题设定的有效性 | 1.课题选定时,目的是否明确 2.课题的大小是否合适 3.与企业、部门方针计划的关联性如何 |
2 | 现状分析的水平 | 1.现状分析的指标与目的的关联性 2.管理指标推移情况是否明了 3.是否从不同侧面对指标进行了分析 4.是否了解管理指标的偏差情况 5.是否区别对待现状把握与原因分析 |
3 | 目标设定的合理性 | 1.目标是否有挑战性 2.目标指标是否明确,表现形式是否易懂 3.设定的目标期限是否适当 |
4 | 分析能力 | 1.是否充分列明与指标相关的原因 2.对原因是否进行了必要的筛选 3.对筛选后的原因是否进行了调查验证 4.对调查清楚的事项是否进行了总结 |
5 | 对策研究和实施有效性 | 1.针对筛选后的原因是否制定了有效的对策,对策项目是否整理成表 2.对实施的对策是否进行了具体描述 3.是否清楚各对策项目的有效性 |
6 | 效果是否有效确认 | 1.改善效果是否得到确认 2.目标值是否得到满足 3.是否明了对策措施的效果 4.对策措施有无其他不良影响 |
7 | 标准化能力 | 1.是否实施标准化 2.是否通过教育培训做到 3.维持改善效果的方法是否已经决定 4.效果的维持是否能够得到确认 |