生成教学资源，也是我们常说的课程开发环节，在进行教学资源开发前，首先要规划要开发哪些教学资源，然后再去开发或生成教学资源。在生成教学资源的过程中，需要围绕教学目标，将教学内容以及教学活动按照预设的交付场景呈现出来。这个环节属于教学资源开发范畴，回答“有何物”的问题。

教学资源通常按照培训师、学员、组织者的角色进行设计，主要有四个方面组件组成，简称4H（Have）,分别为H1讲师手册、H2学员手册、H3演示文档和H4教辅材料，具体需要哪些教学资源是由教学目标实现、交付场景的条件及讲师的开发能力决定的。如图4-1所示。

特别需要提醒的是，规划越精准，开发效率和质量就越高。同时，需要认识到，规划和开发是动态的，而非静态的，时常会出现在开发过程中调整前端规划的可能性，也会出现前面规划调整后，开发的资源需要重新进行调整。

图4-1 教学资源

想一想：教学目标、教学内容、教学活动都确定了，接下要做什么呢？