三、IDP发展计划

反馈后的改进提升计划,一般是设定和执行个人IDP发展计划,明确发展目标,设定详细的提升举措,员工本人、上级管理者和人力资源部门达成一致,IDP设定参考模板如下:

表5-20 个人IDP发展计划样例

发展计划周期: 20XX年 X 月 X 日 ------ 20XX年 X 月 X 日

姓名

所属部门

现任岗位

现任职级

入职时间

最高学历

毕业时间

个人发展目标(未来1年)

个人能力现状描述,结合评估报告内容

优势总结

1、

2、

……

能力短板及待提升领域总结

1、

2、

……

个人发展行动计划-重点在于强化优势,弥补短板和不足

举措类别

具体行动举措

衡量标准

责任人/部门

完成时间

岗位实践70%

人际互动学习

20%

教育培训10%

发展计划确认

以上内容经过充分沟通并达成共识,同意该发展计划并按照相关内容及节点要求执行。

员工本人签字:

上级领导签字:

HR部门签字:

 

日期:

日期:

日期:

 

一个成功的IDP计划,在制定中要聚焦个人急需提升的能力项,围绕实践提升、交流学习和理论输入三个方面设定具体的行动计划,且重点是工作实践中的锻炼提升,设定明确的目标、衡量标准和完成时间,以下是好的发展举措示例:

​ 主导上半年某个新产品的设计研发工作,锻炼业务全过程管控的经验。

​ 上半年按照一次1个月的市场营销部门轮岗,重点是深入一线,锤炼市场维度的思考。

​ 每周至少参加X个部门的早会/周例会,理解业务逻辑。

​ 每周阅读1篇专业/行业深度文章并在团队内分享,提高视野和影响力。

​ 参加XX课程的专门学习,系统的学习专业知识,填补知识技能盲区。

在实践中,IDP计划让人又爱又恨,容易陷入“理想很丰满,现实很骨感”的尴尬境地,兴师动众制定的IDP计划,往往得不到有效的执行,被束之高阁,反向会影响大家对IDP的信任,根据经验,要做到可行性和运营性,才能促使IDP计划更好的落地。

可行性,包括两个方面:忌好高骛远,宜结合工作。一方面,最容易出差错的学习内容上,切不可天马行空,什么好写什么,什么高级写什么,要贴合自己的提升需要,也要结合组织的资源,尤其是一些课程学习资源要看企业内部是否具备,与此同时如果企业有完备的课程资源库也可以作为重要的资源支撑,帮助员工更好的填写学习内容。另一方面,实践计划也是如此,实践计划要跟上级达成深度一致,行动计划要跟本岗位的实际工作,或者未来岗位工作的改善点相结合,才有实施的可能性,否则写一个漂亮的理想化的行动计划毫无意义。

运营性,实际上要求IDP计划的执行要有跟踪机制和闭环机制。跟踪机制要求员工定期不定期填写计划的完成情况,并进行合理范围内的通报通晒,以此督促计划逐步被实施,既不是临时抱佛脚的应付作业,也不是石沉大海无人问津。闭环机制则强调实施完毕后的总结和反思,不是执行完了就完事了,而是要向上级陈述结果,总结过程中的得失成长,实现有意义的能力提升。