组建行动学习课题解决小组，小组成员的数量维持在6-8人比较合适，太少无法保证有效性，太多则参与性可能降低。关于小组成员的构成，要遵循多样性与熟知性相结合的原则，通常50%的小组成员要对课题有比较深入的了解和洞察，确保问题能够有效的分析。

小组成员实际组队可以采用自由组队和项目组配置组队相结合的方式，先自由，再调配，兼顾个人意愿和课题解决需要。