这一章读来让人很有感触的，这本《周子通书》我们一起学修了半年，刚开始大家一点都不了解，现在到了尾声，通过蒙、艮两卦的精神，就给整个学修过程画上了一个完整的轨迹。周敦颐先生把蒙、艮二卦作为全篇最后一章也有他的深意，可以说真正是用心良苦。

我们现代人对真正的传统文化，绝大多数人都还处在童蒙这样一个阶段。真正是如此，我自己也是这种感觉，在很多地方都还是懵懵懂懂的。蒙卦的蒙字，通萌芽的萌，就是指刚刚开始、最初的生发状态。不管是做事情，做学问，都有一个最初的学步阶段。整个蒙卦就是在教我们应该怎样学习、应该怎样蹒跚学步；同时，这里面也在告诫师长，要怎样才能做好童蒙的启蒙老师。这是蒙卦的内涵。

那么艮卦呢？它指的是事物的终结、终止。艮者，止也。在这一章中，周敦颐先生从蒙卦到艮卦，从启蒙到终结，强调了学修圣人之道的这样一个循环。蒙卦的具体内容在前面“师友”一章中就讲到过，这里不再详述，只是略微地解释一下。周敦颐先生这一章的文字，基本上都是参照蒙、艮二卦的卦爻辞、象辞和彖辞而来。