应用场景：讲解的内容需要学员理解、区分，创造学员间交流的机会，可采用连线的方式。

如图3-9所示，活动过程如下：

第一步，将五四课程设计开发模型的五个主题列在左侧，将每个主题包含的要素打乱顺序放在右侧，左侧可以用字母编号，右侧用数字编号，方便学员参与活动。

第二步，将其制作成教学散页或学员手册中，甚至展示到演示文档上，请学员将左右两侧相匹配的内容进行连线。

第三步，请学员之间互相交流一下各自的连线结果。

第四步，公布答案，请学员修正。

第五步，请连线完全正确的伙伴分享经验。

核心理念：学员通过连线加深对概念的理解，通过交流创造互教互学的机会。

图3-9 连线过程