现状一，企业特别需要培训，也特别重视培训，外派管理人员学习的频率也比较高。虽然频率比较高，但企业有一个愿望，希望能够立即看到效果。

现状二，外派人员回来后，无力做二次培训，无法将自己所学的知识传授给企业的其他员工。后续的跟进考核不到位，无法在实际工作中很好的推动和实施。

现状三，急需建立自己的培训体系，但是由于不懂教学，不懂课程的研发，无法形成一套完整的体系。

现状四，培训无教材，无专业讲师，基本是以老代新，或者管理人员根据经验来进行一些简单的培训。

同时，在培训方面的主要困惑是：

第一，        企业花钱送出去的培训管理人员跳槽、离职、造成了培训成本的浪费；

第二，        管理人员可以送出去进行培训，员工由谁来做培训？怎样解决企业长期的培训问题？

第三，        怎样才能建设好适合企业发展的人才培养体系？

邓小平同志说过：“在建设有中国特色的社会主义当中，要抓好一个中心，两个基本点。”就培训工作而言，构建适合企业发展的培训体系也要抓好一个中心，两个基本点。

一个中心是什么？员工。培训对谁最有好处？还是员工。为什么这样说？我们都知道，培训是企业给员工的最大财富，培训是员工给自己最大的投资。通过培训员工的能力得到提升，综合素质得到提升，事业发展有了更大的空间，也为之后的跳槽增加了一些砝码，所以最终受益的是员工。所以说，培训体系的建设都要围绕着员工这个群体来进行。

两个基本点是什么？第一个基本点是培训需求的分析，第二个基本点是培训效果的最终达成。所以，培训工作的组织和实施要围绕这一个中心，两个基本点来开展。