公文是给人看的，讲话是给人听的，一篇文章、一番讲话是否成功，在于能否一开头就吸引受众，让人愿意看、愿意听。

我曾从事过几年演讲理论研究，体会到写作与演讲有相通之处，文章的开头，直接影响读者对整篇文章的印象。正如高尔基所说，开头第一句是最难的，好像音乐里的定调，往往要费很长时间才能找到它。

如何一开篇就吸引读者、抓住听众，这里介绍一些方法，供读者参考。

1.融景应景

在特定的环境中，身处其中的人有着独特的感受，如果文章一开头，就能融景、应景，就能迅速拉近与听众之间的心理距离，同频共振。

比如某领导在海南全球推介活动上的致辞中这样开场：

蓝色是大海的颜色，来到蓝厅，仿佛感到大海联通世界的气息，与大家欢聚一堂、倍感亲切。

在这段开场中，将会场蓝厅之“蓝”、大海颜色之“蓝”和海南地理位置之“南”关联起来，十分应景，让人想到茫茫无边、联通世界的大海，引起听众的共鸣。

2.促膝谈心

看一篇文章，或听别人讲话，如果是趾高气扬地说教，你愿意听吗？因此，以交心谈心的口吻和语气与之交流，是一开头就抓住受众的有效策略之一。

例如某领导在当选为市人大常委会主任后，到市人大机关调研的讲话，是这样的开场的：

昨天，我当选市人大常委会主任，这是一个很重要、也很光荣的职务，既是省委的信任，也是全体代表对我的信任。今天到人大来调研，实际上是职责所在，是来履职的。一方面跟大家见个面，跟大家同在一个单位，也算是同事间的感情交流；另一方面和大家开个座谈会，对当前一些工作进行研究，听听大家的意见。

这位领导的讲话，亲切、谦逊、低调、平实，“拉家常”式的娓娓道来、如沐春风，让人愿意听、听得进。

3. 明旨解题

这种方式开门见山，直奔主题、表明目的、阐明意图，通常用在比较严肃的场合中，一开场就让人高度重视、全神贯注。

例如某领导在扫黑除恶专项斗争推进会议上的讲话中，是这样开场的：

去年11月，全国、全省拉开了扫黑除恶专项斗争的大幕。一年来，通过大家的共同努力，扫黑除恶专项斗争取得重大阶段性战果。这次会议召开的时机十分关键，正处于年内收官、谋划明年的重要节点。此时召开推进会议，目的就是落实最新指示精神，保持扫黑除恶专项斗争良好势头，再拧螺丝、再加劲儿，掀起新一轮扫黑除恶强大攻势。下面，我提几个方面的要求。

扫黑除恶专项斗争是一项重大而严肃的工作，在这个场合的讲话，必须一开头就直奔主题、抓住听众，让在场的听众精神高度集中，这样的讲话才有力量，才能入脑入心，最终达到动员部署的良好效果。

4.叙事抒情

在对普通工作人员、基层一线人员、灾区群众、困难职工、下岗工人等群体的走访慰问活动中，通过亲切、诚挚的话语来叙事、抒情，最能引起情感共鸣，温暖人心，吸引受众。

例如我在县里工作时，有一年春节前夕，县委书记到县委办公室走访慰问。他开场是这样说的：

十多年前，我和你们一样，也在“两办”工作过，我体会到，县委办工作强度大、要求高，条件艰苦、生活清苦、工作辛苦，你们舍小家为大家，工作投入、精神状态都很好，值得肯定和表扬，向你们表示感谢和问候！

在这里，县委书记从自身与大家同样的工作经历说起，发自内心地对大家的工作境况给予理解和认同，使大家迅速地受到情感的感染，这样的话大家自然乐意听。

5.道具展示

所谓道具展示，即在一些演讲、致辞、讲话和互动交流中，通过展示图片、声音、实物等形式，给观众一个感性直观的印象，然后借助具体的物体提出并阐述自己的观点。

有个故事可能大家看过，是这样的：

有一位教授，第一堂课，他走进教室后，并没有急着打开课本，而是从口袋中摸出一张崭新的20美金钞票，他问学生：“同学们，这张20美金的钞票，你们谁要？”

话音刚落，只见学生们都争先恐后地举手，“我要！”教授见状，随后又将这张崭新的钞票握在手中，用力地揉皱它，再问：“现在这张钞票，你们谁要？”课堂上开始有了交头接耳的声音，最后全班同学还是都举了手，说要。

教授扫视了一下全班同学，接下来，他的动作更大，更不可思议，他把刚才揉皱的钞票扔到地板上，用脚拼命地踩踏，随后拿起来，继续问道：“现在这张钞票，你们还有谁要？”

这次，学生们议论纷纷，就是没有人举手。教授提高了声音，再一次问道：“这张钞票，你们谁要？”现场突然安静下来，接着，陆续有人举手，随后全班都举了手。

此时，教授看了看学生们的反应，说道：“这就是我要教给你们的第一个知识点，同样的一张钞票，虽然它的外面发生了变化，但本质没有变，价值没有变！你们也一样，在成长的过程中肯定也有跌宕起伏，但请记住，无论发生什么，你都不会失去自己的价值！”

关于如何一开篇就吸引受众，方法还有很多，这里不一一列举，朋友们可以在实践中不断积累总结、灵活运用，从公文写作更精彩。