导师身份

有利因素

弊端因素

适用场景建议

上级为导师

​ 彼此双方熟悉了解

​ 能够对工作开展和问题解决提供专业指导

​ 辅导是本岗位职责，不会增加额外负担

​ 忌惮上级权威，无法平等充分的沟通

​ 容易陷入既往定式，无法启发更广阔思考

校招生、新员工或者中低职级的员工，辅导的目的是提升本岗位工作产出

非上级为导师

​ 在建立信任关系后，无利益冲突，更有利于深入沟通，打开心扉

​ 跨界思考，多角度智慧的输入

​ 不会受限于固有思维，更容易聚焦问题本身

​ 信任关系的简历需要时间进行培养，导师也需要额外的投入

​ 由于业务不了解，可能存在方向偏离或者原地打转

中高职级员工，聚焦职业成长和思维的突破