从多家企业培训生培养的经验中发现，培训生的共性培养痛点可以总结为如下方面：前期流失率高、陪练的有效性低、在无差异培训中迷失方向。

1.前期流失率高

工作环境、薪酬待遇、职业发展受限是培训生离职的高影响因素，随着00后培训生的到来，生活和工作的不平衡、职场中冲突管理不当，甚至工作餐、住宿环境不佳等，都是高频的离职原因。各种各样的原因使得培训生的前期流失率高，根据数据显示化工行业培训生的离职率第一年离职率高达60%。

面对培训生前期流失率高的问题有如下3点建议：善于搭建发声舞台、打造内部培训生团体的情感寄托、勇敢的优胜劣汰。当代年轻人对工作环境的期望最重要的一点是，希望得到尊重的同时得到关注，因此善于搭建培训生发声的舞台可以帮助培训生获得关注、得到认可，并且让他们觉得自己的声音得到了被聆听的尊重。导师制的建立、师兄师姐交流会等方式，都是打造内部培训生团体情感寄托的方式，让培训生在组织内找到自己的“小组织”，可以更好地获取资源、寻求帮助和找到超越同事情的情感寄托。

在面对培训生的前期的高流失率时，很多人力资源工作者尽最大努力挽留，甚至不惜放弃选拔的基础原则。优胜劣汰就是希望提醒人力资源工作者在面对这种情况时候，仍需要把握组织的原则性，对于价值观不匹配或者过程不胜任的培训生，应该勇敢地接受他们的离开甚至主动淘汰，因为人力资源的使命应该是为组织匹配合适的人才，而不是为了数量而放弃质量一味地追求留存率。换一角度说，如若价值观不符的员工，即便此时可以挽留下来一段时间，终究还是会离去，或者是无法成为组织重点培养的对象，无疑是一种组织资源的浪费。

2.陪练的有效性低

在培训生的培养过程中，该有的培训方式都做了，但是培训生最终的业绩完成情况却不尽如人意，陪练过程中付出了人力物力，但是有效性很低，此时人力资源工作者需要在培养过程中的关键因素，比如教练团队、培训方式、锻炼载体等。教练团队是对培训生最近影响的存在，因为教练的选拔、陪练方式培训需要着重考虑。敢于相信年轻人，把培训生放在项目中锻炼，是可以帮助培训生快速成长的重要措施。传统的面对面授课学员的接收非常有限，最好的训练方式莫过于实操，因此采用PK比赛的方式代替传统的培训，将被动接受转化成PK赛的胜利而主动学习的“以考带训”方式，可以让必备的知识训练更加牢固的同时增强学习的趣味性，使学习效果更佳。

3.在无差异培训中迷失方向

培训生毕竟是涉及多个不同序列的人员组成的，个体的工作的侧重点、个人特长都有所差异，无差异的培训往往会让学员们迷失方向。针对这种情况，根据序列特征进行小班教学的设置，让培训更有针对性，可以帮助培训生更加清楚自己的学习重点和未来发展方向。另外，不同层级、不同序列的互动交流活动，也可以帮助培训生积累经验从而帮助自己做判断。