学习全景图，也称为项目的整体架构，通过一张图能够呈现整体项目设计框架，我一般建议按照主题线、时间线、内容线、形式线、成果线逻辑去做这个学习全景图。

（1）主题线

主题就是模块的主题内容，好的主题能够起到提纲挈领的作用。我在做一个中层管理干部培养项目的时候，把项目分成四个模块，对应的有四个主题，分别是“认识自我、积极融合”“领导团队、形成合力”“聚焦战略、优化管理”“关注业务、赢得市场”。

（2）时间线

时间线就是呈现各个主题的计划实施时间，让人清楚你的时间周期。明确时间线的好处就是这个培训项目可以确保参与人能够掌握这个进度，更好地安排工作等，花更多的精力进行培训学习。

（3）内容线

内容线主要呈现你项目设计的学习内容，该学习内容可以围绕态度、知识、技能等维度，进行学习内容设计。

（4）形式线

有了学习目标和内容，接下来就要考虑采用什么形式去实现学习目标。比如你要去一个地方，地方是固定的，怎么去有多种方式，乘坐公交、地铁，也可以自己驾车，总之方式有很多种，目标只有一个，至于用什么方式就要考虑学员的接受度和组织文化的影响。

（5）成果线

有投入就有产出，每个阶段既然组织投入了资源，就要考虑产出，这种产出哪怕是自卖自夸，也要一一罗列出来。严格地讲，培训评估确实不是一项好做的工作，无法直接进行量化，但是你可以从某些方面感受到培训带来的改变。

有一次培训项目，安排了宣传片拍摄，我接受采访时，导演问我这个培训项目对组织带来了哪些影响？我细细琢磨后，发自肺腑地说：“这个项目刚实施的时候，大家来自五湖四海，思维方式都不相同，感觉不像一个团队，更像一个团伙。经过几年的培训，持续不断的投入，一直陪伴大家能感受到那种能量的变化，以前像一团散沙，现在更像一块混凝土了，这就是一种氛围上的变化。”

如表9-1所示，大家感受一下不同的学习全景图理念。项目设计最有趣的地方在于，它像一个艺术品，遵守一定的科学原理，还有很多个人的创新在里面，不同的人来做这件事情，思路和效果也不同。

表9-2 项目设计