1.目的：请学员体验分组方案设计

2.核心概念：成立学习小组

3.活动步骤

步骤一：培训师请学员根据以下信息设计分组的方案。6个课题、桌椅6组、30位学员、场地200平方米。

步骤二：各学习小组展示分享方案，集体投票选择出好的分组方案。

4.用时：5分钟

5.所需要的准备

本节要点：在课堂上要练习的技能一定是直接支撑学习目标达成的技能，一旦选择了要练习的技能，就需要遵循技能练习活动设计的四个步法：练习准备、规则讲解、示范练习和评估反馈。

练习的主角是学员，培训师是学员练习的设计者。在设计技能练习活动时，需要明确地回答练习什么，练习的方式、方法及要求，需要时长，所需准备，如何评估。