学员为中心：教学以学员的学以致用为导向，充分发挥学员的自主性，组织学员交流互动、应用练习。
2. 目标导向：教学内容和教学活动能够完全支撑学习目标的实现。
大脑友好型：主动学习活动用时多于被动学习活动的用时。
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不详
