没有设计，无法预料目标、内容和教学活动是否有效统一，一切受限于讲师。有时培训师，没有对教学过程进行设计，全程根据现场的情况进行临场应变。没有设计的教学，教学质量通常无法保障。

教学实施全过程的复盘，可以采用点检表的方式进行自我盘点，也可以请组织方协助过程记录。要点是看看培训师是否按照教学设计实施了教学。如果有教学设计，在教学设计上进行点检即可；如果没有教学设计，可以委托组织方或助教记录自己的教学过程，以便生成教学设计。如表5-4所示。

表5-4 教学过程点检表（示例）

本节要点：在教学实施复盘时，主要看教学过程中培训时做到何种程度，是动态调整、精准实施、部分实施、设计未用还是临场发挥。在有教学设计的情况下，不断根据当时教学环境的动态调整是非常必要的。