10.1.1自工序完结基本概念
自工序:自己这一道工序。完结:就是做完,做出结果来。通俗地讲,自己的工序完成了,而且做完就是良品,不用返修/返工。
品质保证有两个方法:一个是通过检查;另一个则是在工序内进行保证,也就是我们所说的自工序完结。依赖事后检查无法从根本上避免不良的流出。只有通过自工序完结,立足防止不良的发生,才能防止不良流出车间,防止不良流出工厂、流入市场。
图10-1 自工序完结是制造质量目标得以实现的基础和前提
自工序完结的构成包含明确的良品条件和彻底遵守标准作业,作业者才能够清晰地判断自己作业的好坏。
图10-2 自工序完结基本理念
10.1.2自工序完结实施要点
(1)持续完善的良品条件
良品条件包含设计要素、生技要素和制造要素。
设计要素:体现在构造、材质上的要求。
生技要素:体现在设备、工具、治具、工艺等方面的要求。
制造要素:体现在操作方面的规定、维持、管理正常状态的要求。
表10-1 良品条件表
设计要素 | 生技要素 | 制造要素 |
按照图纸要求做就能制造出良品 作业完成后能够判断合格与否 | 配备了能够判断合格与否的设备和工夹具 规定了能生产良品的技术工艺要求 | 作业方法、动作要素都有明确的规定(谁、什么时候、做什么、怎样做) |
图10-3 拧螺丝作业的良品条件
(2)良品条件的彻底遵守
良品条件遵守的两个基本方法是:员工工作教导与现场作业观察。
基本方法一:工作教导是为了解决员工不遵守标准作业这个难题,而制定的一套正确指导员工,使员工能在理解标准作业的基础上严格遵守标准作业的方法。
基本方法二:现场作业观察是以“作业指导书”为基础,现场观察、确认员工是否严格按照“作业指导书”进行作业,对未按规定作业的行为进行纠正。
表10-2 班组长在自工序完结工作中的关键事项
序号 | 说明 | 支持部门 | 班组长 | 一线员工 | 输出 |
1 | 有没有 | 制定良品条件 | 确认良品条件 | / | 良品条件整备表 |
2 | 会不会教 | / | 工作教导学习 | / | 工作教导评价表 |
3 | 教没教 | / | 编制岗位教材 | / | 岗位教材 |
4 | 会不会 | / | 编制培训计划 | / | 员工培训计划表 |
5 | 会不会 | / | 培训实施 | 参与 | 培训记录表 |
6 | 会不会 | / | 员工技能认证 | 参与 | 员工技能矩阵表 |
7 | 做没做 | / | 作业观察 | 持证上岗 | 作业观察表 |
8 | 行不行 | / | 作业遵守率测定 | 持证上岗 | 遵守率评价表 |
9 | 行不行 | / | 作业遵守率激励 | / | 遵守率表彰活动 |
10 | 改没改 | / | 提出整改的问题 | 了解问题 | 改善报告 |
11 | 改没改 | / | 进行改善 | 进行改善 | 改善报告 |
12 | 改没改 | / | 员工工作面谈 | 参与 | 员工面谈表 |
10.1.3自工序完结实施步骤
STEP1:选定实施工序
将质量不良较多的工序按照部件、工序分类整理,做分布图,选定实施工序。
已发生不良
失败案例、市场不良、客户投诉、验货不良、工程不良、审核不良。
预想不良
新员工作业不熟练可能造成的不良?现场5S不遵守可能造成的不良?设备故障可能造成的不良?模具/夹具加工散布可能造成的不良?物流配送标准不遵守可能造成的不良?
STEP2:梳理工序质量特性
1 将不良种类按照工序、产品分类整理,明确化。
表10-3 产品缺陷列表
缺陷类型 | 缺陷代码 |
材料缺陷 | DC000 |
料裂 | DC001 |
凹坑 | DC002 |
黑皮 | DC003 |
材料元素不合格 | DC004 |
力学性能不合格 | DC005 |
冷拔直沟 | DC006 |
起皮 | DC007 |
弯曲 | DC008 |
壁厚偏差 | DC009 |
2 整理以往不良的对策内容,并加入动作要素中。
表10-4 不良对策表
3 确定良品条件。
依据该工序质量特性、PFMEA、QC工程图、工艺文件、作业指导书、不良对策表等,制定该工序的良品条件。良品条件需要细分到每个作业步骤。
表10-5 良品条件表
STEP3:工序质量控制
规定自检作业:确保作业标准中有确认要求,确保在作业时间中包含确认的时间;各步骤都要有质量确认作业,规定确认时间。
确认作业训练:检查作业熟练度,修改评价,评价是否达到必要技能的级别。
监督作业遵守情况:确认作业活动是否按照规定的要求进行,是否有确认动作,由班长填写作业者是否进行了质量确认,将指导内容写入下栏。
STEP4:标准作业检查
验证作业检查:验证检查作业的可信度,将改善措施落实到作业检查书中,验证检查的可信度,具体落实到作业标准。
收集作业者的反馈:以提升工序保证能力为目的,开展改善提案活动。
提高作业标准的有效性:构建能够做到自工序完结的环境,以提案书上的意见为基础,变更成更容易使用的作业标准。
STEP5:评价和改善
对自工序完结状态持续评价,寻找改善机会,形成改善课题并实施改善。
自工序完结度=良品条件的完善率×标准作业的遵守率
表10-6 自工序完结度
STEP6:日常维持
现场班组长要充分理解自工序完结的重要性,必须以身作则,投身自工序完结的活动中,并将这种积极的态度展现给现场作业者,要让现场作业者认识到自工序完结是职场中重要的管理指标。为了落实好自工序完结活动,需要花费大量的时间并开展多种启蒙活动,因此必须持之以恒地提升现场的作业技能、质量意识。