安全培训以技能传递为主，时间侧重在上岗前。为了达到统一的科学技术规范、标准化作业，通过目标规划设定、知识和信息传递、技能熟练演练、作业评测、结果交流公告等现代信息化的流程，让员工通过一定的教育训练技术手段，达到预期的水平。员工在工作和任务要求下，接受培训获得知识、技能和操作经验以预防工艺安全事故。缺乏适当的培训会导致人为失误增加，造成工艺安全事故。一般情况下，新员工安全培训都要涵括：厂级安全教育培训、车间级安全教育培训以及岗位（工段、班组）级安全教育培训。任何新进员工都不能独自操作现场的任何设备，必须要采取“老带新”的模式。厂级教育主要是讲解劳动保护的意义、任务、内容和其重要性，使新入厂的职工树立起“安全第一”和“安全生产人人有责”的思想。介绍企业典型事故案例和教训，抢险、救灾、救人常识以及工伤事故报告程序等，厂级安全教育一般由企业安全部门负责进行。车间级安全教育主要是介绍车间的概况，根据车间的特点介绍安全技术基础知识、防火知识、学习安全生产文件和安全操作规程制度等，它一般由车间主管负责进行。而班组教育，一般是由班组长讲解生产的特点、作业环境、危险区域、设备状况、消防设施等，同时告知员工他所负责的岗位的安全操作规程和岗位责任，在生产过程中如何使用和爱护劳动保护用品，利用现场操作员工的规范操作向新员工展示标准的、安全的操作动作。

开展三级安全教育的形式是丰富多彩的，它可以是组织观看视频、利用安全事故的安全进行分析培训、通过安全小品来讲解或上面所谈到的建立缩小版的“生产现场”来做模拟操作培训等。总之，三级安全教育是新职工入厂接受的第一次正规的安全教育，因此我们应以对职工生命高度负责的责任感，严把关口，扎扎实实地开展好三级安全教育，使他们从第一次就树立起正确的安全观，积极投入到安全生产中去。

表2.1 新员工安全培训主要内容表